Обучение в «Школе 21» кардинально отличается от классического образования. Результаты ЕГЭ, диплом, опыт работы в сфере IT значения не имеют. Участников принимают с 18 лет, многие начинают заниматься с нуля. В России таких школ всего четыре – в Москве, Казани и Новосибирске, сургутская стала первой на Урале. За год в Югре планируют обучать порядка 750 человек. Проект реализуется в рамках соглашений между правительством автономного округа, Сбером и самим образовательным учреждением.
Будто не в Сургуте
Школа программирования открылась на улице Каролинского. И вроде микрорайон свежий, вокруг новостройки, рядом Центр охраны материнства и детства, но есть полное ощущение, что «Школа 21» находится далеко за пределами 86-го региона.
Не избалован Сургут такими современными образовательными площадками. На юге есть «Сириус» или своя пока неофициальная IT-деревня на Красной поляне, куда активно заселились удаленщики. В Татарстане целый город айтишников – Иннополис. А на Севере пока только формируется свое сообщество программистов и разработчиков. И «Школа 21» может стать тем самым местом притяжения креативных, амбициозных людей, которые готовы жить и работать в Югре.
«Школа 21» в Сургуте – это почти три тысячи «квадратов», два этажа. Программисты называют свой новый дом просто кампус. Внутри школы вообще принято сразу переходить на терминологию айтишников – привыкать с порога ко всем этим иностранным и непонятным для обывателя словечкам.
Огромные компьютерные классы, их называют учебный кластер. Отдельно кабинет робототехники. Есть еще много зон для отдыха – это тоже важная часть образовательного процесса. Ученики могут в перерыве поиграть в настольные игры, заняться спортом, перекусить, почитать или просто посидеть в тишине. Формат таких офисов, где люди не только сидят за рабочим местом перед монитором, а могут переключиться и разрядиться в местах общего досуга, уже давно практикуется в крупных городах.
На полках стоят книги по программированию, а также художественная литература. В кампусе две кухни. Можно приходить со своей едой. И работает школа 24/7 – для удобства взрослых учеников. На образовательной платформе Сбера ребята смотрят обучающие ролики, выполняют домашнее задание.
К обучению в Сургуте приступил уже второй поток участников. Сначала они прошли отбор, затем попали на интенсив. Эту часть в школе называют «бассейн» – учеников будто закидывают в воду. До финиша доплывут не все.
Интенсив – это четыре недели занятий. И один большой эксперимент над учениками. Готовых ответов нет, ищите сами. Главное правило: не знаешь ответа – спроси соседа слева, соседа справа, посмотри в интернете. И только в тупиковой ситуации обращайся за помощью к дежурному наставнику.
Цель – научить людей думать нестандартно, самим принимать решения и работать в команде. Сейчас именно такие специалисты ценятся в компаниях – чтобы по каждой ситуации не мчались к начальству, а проявляли инициативу и самостоятельность. Так что оценивают ребят не только по уровню знаний, а еще по личным качествам.
– Участников интенсива ждет 26 дней занятий. Они будут решать задачи, создавать индивидуальные и командные проекты, сдавать экзамены. Затем будет сформирована команда на основное обучение. Мы сразу погружаем в практику. Наша школа дает востребованную профессию, а самое главное – мягкие навыки общения. Умение общаться на равных, управлять своим временем, принимать решения. Люди, которые выпускаются из «Школы 21», гораздо эффективнее своих коллег, не боятся приобретать новые знания и навыки, – рассказал Александр Федяков, директор АНО «Школа 21».
Своя игра
Прокачать свои личные качества и пополнить знания в Сургут приехала 19-летняя Дарья Мищенко из Югорска. Дарья Игоревна, как сама представляется, работает в детской библиотеке. Девушка решила, что пора и ей написать новую главу в собственной биографии.
– Я наткнулась случайно в Сети на информацию о проекте «Школа 21». Всегда хотелось стать разработчиком пиксельной игры в 3D. Записалась в школу, прошла отбор на интенсив. Мне предоставили общежитие рядом, так что все очень удобно. На работе взяла на месяц отпуск за свой счет, чтобы учиться программированию, – поделилась Дарья Мищенко.
Сургутянин Дмитрий Пею уже проплыл «бассейн» вместе с первым набором учеников. Теперь ждет решения экспертов: пройдет или нет на основное обучение. Диме 33 года и он работает на ГРЭС-2 машинистом-обходчиком турбин. Энергетик убежден, что язык программирования пригодится на любом современном производстве.
– У нас на станции много современного оборудования. Технологический процесс совершенствуется, чтобы исключить человеческий фактор. Машины не заменяют труд человека, но они его подстраховывают. Навыки программирования пригодятся везде. А тут в моем городе открыли такую школу, еще и бесплатные занятия. Я надеюсь, пройду на следующий уровень. Затем хотел бы остаться работать в регионе, – поделился участник первого интенсива.
Работаем на цифровой регион
Ранее Сбер и правительство Югры подписали соглашение о развитии стратегического партнерства в сфере подготовки кадров в области информационных технологий, которое включает в том числе открытие «Школы 21» в Сургуте. В открытии проекта приняли участие помощник президента России Максим Орешкин, губернатор Югры Наталья Комарова и президент, председатель правления Сбера Герман Греф.
– Мы находимся на таком этапе развития нашей страны, когда спрос на инженеров и в том числе на IT-специалистов, будет расти очень быстро, – обозначил перспективы помощник президента Максим Орешкин.
В сургутский филиал на первый поток обучения было подано три тысячи заявок из 33 городов России. Около четырехсот участников пройдут через отборочные интенсивы уже этой весной.
– Перед принятием решения об открытии «Школы 21» в регионе проведен опрос потенциальных работодателей будущих выпускников школы. Среди них – компании нефтегазового, энергетического и финансового секторов, бюджетные учреждения. По результатам исследования мы подтвердили, что запрос на IT- специалистов очень высок. Сегодня мы работаем на цифровую трансформацию региона, – обозначила задачу губернатор Югры Наталья Комарова.
Программы обучения в школе программирования адаптированы под кадровые потребности и специфику автономного округа. Планируют подключить к образовательной платформе и местные вузы.
