Max
В преддверии нового учебного года Сургут стал центром притяжения для педагогов Югры. Более 7200 участников (в том числе около 6000 онлайн) Августовского совещания педагогических работников из 22 муниципалитетов обсудили ключевые направления развития системы образования в рамках стратегических задач, поставленных президентом Российской Федерации.
Новые образовательные стандарты и патриотическое воспитание
Совещание открыл губернатор Югры Руслан Кухарук, подчеркнув, что образование – надежная основа для успешного будущего региона и всей страны. Он назвал августовское совещание мощной площадкой для обмена опытом, обсуждения актуальных вопросов и выработки решений, отвечающих требованиям времени.
– Вы сегодня работаете над нашим будущим, занимаясь процессами, которые важны для нашей страны на большую перспективу, – подчеркнул глава региона, обращаясь к участникам совещания.
Губернатор ХМАО акцентировал внимание на вопросах обеспечения единства образовательного пространства и нормализации нагрузки на детей и педагогов. В фокусе – реализация национального проекта «Молодежь и дети»: поддержка талантов и обеспечение равных возможностей. С 1 сентября 2025 года вводится единый подход к планированию учебного процесса, нормализующий нагрузку на учеников и педагогов, а также синхронизирующий школьную программу с заданиями итоговой аттестации.
Важным шагом стала реформа исторических наук, включающая создание единой линейки учебников, увеличение часов преподавания истории, расширение изучаемых тем, в том числе по истории родного края. В новом учебном году все школы Югры полностью обеспечены государственными учебниками истории для 5-9 классов, а также новыми историческими атласами. Уже в этом учебном году начнется преподавание «Истории родного края» в пятых и седьмых классах, а в последующем – в восьмых и девятых классах.
Особое внимание уделено воспитательной работе с подрастающим поколением. Митрополит Ханты-Мансийский и Сургутский Ханты-Мансийского епархиального управления Павел подчеркнул значимость духовно-нравственного воспитания юных югорчан. Обеспечен запуск программы «Верность родной Земле» на уровне дошкольного образования. За счет часов внеурочной деятельности в 1-4 классах обеспечено изучение курса «Яркие страницы истории нашего Отечества», в 5-9 классах курса «Семьеведение», в 10-11 классах курса «Семья и семейные ценности» во всех общеобразовательных организациях автономного округа.
– Крепкая, счастливая семья – фундамент здорового общества, и важно, чтобы молодые люди видели и ценили эту красоту, – подчеркнул митрополит.
Стоит отметить, что с 2026/27 учебного года в школьную программу панируется ввести предмет «Духовно-нравственная культура России». Проект федеральной рабочей программы по этому учебному предмету уже готов.
Профессиональная ориентация и развитие талантов
На совещании ключевое внимание было уделено профессиональной ориентации и развитию талантов школьников. В Югре успешно реализуется единая модель профориентации, включающая обучение в профильных предпрофессиональных классах и получение профессиональных навыков. Проект «Будущий профессионал» предоставляет школьникам возможность освоить востребованные профессии, а программы профильного обучения формируются на основе запросов потенциальных работодателей.
Сегодня в регионе активно работают медицинские, инженерные, педагогические, юридические и бизнес-классы, а также корпоративные классы, сотрудничающие с предприятиями энергетического комплекса. Уже в этом учебном году к ним добавятся агротехнические классы. В целом в профориентационных мероприятиях участвуют более 14 тысяч школьников.
Руководитель научно-методического центра Фонда гуманитарных проектов Игорь Иванов отметил, что в профориентационной модели будет усилен региональный компонент, учитывающий потребности экономики Югры.
– Единая модель профориентации в этом году, по поручению президента, будет дополнена региональными программами, ориентированными на местный рынок труда, – пояснил Илья Анатольевич. – Это отразится, в первую очередь, на курсе внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты». На первом этапе дети будут знакомиться с широким спектром профессий, чтобы лучше ориентироваться в их многообразии.
Как отмечают специалисты, совместно с Министерством просвещения РФ разработана методика подсчета количества профориентационных мероприятий, необходимых для закрытия кадровых потребностей региона. Эта методика позволила определить перечень приоритетных профессий, по которым ребята будут проходить профессиональную ориентацию.
Координатор федеральных проектов в Северо-Кавказском и Уральском федеральных округах Фонда гуманитарных проектов Альберт Морозенко отметил, что в Югре растет интерес к рабочим специальностям. Около 73 % школьников выбирают среднее специальное образование:
– Востребованы профессии, связанные с основной отраслью региона: слесари, машинисты, бурильщики. Четко прослеживается тенденция роста популярности отраслевых специальностей: электрогазосварщиков, слесарей, водителей, машинистов и токарей. Медики, повара и социальные работники представлены в меньшем количестве, чем в среднем по России. Это подтверждает ярко выраженный отраслевой характер экономики автономного округа.
Но региону нужны не только «рабочие руки». В округе введены дополнительные меры стимулирования для поддержки молодых ученых и привлечения их к научной деятельности. Югра активно представлена в олимпиадах и мероприятиях различного уровня, где юные югорчане демонстрируют таланты и знания, достигая высоких результатов. За минувший год обучающиеся и студенты региона стали победителями в ряде престижных соревнований. «Эти победы способствуют развитию региона и вдохновляют других на новые достижения», – подчеркнул губернатор Югры Руслан Кухарук.
Вопросы модернизации материально-технической базы образовательных учреждений также стали важной частью обсуждения на совещании. К началу нового учебного года введены в строй три современные школы: в Урае, Березовском и Сургутском районах. Продолжается строительство еще 14 объектов. В семи муниципалитетах обновленные после капитального ремонта школы готовы принять учеников. Губернатор Югры обозначил приоритет: каждый капитальный ремонт должен быть комплексным, обеспечивая современную и комфортную образовательную среду.
