Когда в семье трое детей, нередко бывает, что мамы жертвуют карьерой, чтобы проводить как можно больше времени с малышами и успевать водить любимых чад на всевозможные кружки и секции. Но в случае с Марьяной Мархининой это совершенно не так. Многие в Сургуте знают ее как руководителя литературно-драматургической части Сургутского музыкально-драматического театра. До этого она долгие годы работала журналистом в разных изданиях города, занимая должности, которые не позволяют много времени проводить с семьей. Да и сейчас поездок и командировок в течение года бывает немало.
Каждый как единственный
– Марьяна, при такой насыщенной жизни в театре как и где находишь время на семью и домашнее хозяйство?
– На семью времени всегда хватает. А вот что касается хозяйства... По магазинам за продуктами всегда ходит муж, он же готовит еду. Ему нравится. Это своеобразные его хобби: аквариум, комнатные цветы и приготовление пищи. Да и дети любят помогать папе на кухне. Василий может спросить, что приготовить на завтрак, что бы я хотела взять с собой на работу. Хотя иногда, конечно, и я готовлю. Но редко.
– Муж у вас такой же, как вы, творческий?
– Скорее, гуманитарий. Василий – кандидат философских наук, преподает на кафедре политологии СурГУ. В Новосибирске мы учились на одном, гуманитарном, факультете НГУ. Только он на отделении истории, а я на направлении журналистики. Подружились... А через четыре года, в 1999 году, поженились. В следующем году будем отмечать серебряную свадьбу.
– Интересно, вы всегда хотели много детей?
– Нет, двоих хотели. Мальчика и девочку. И когда родились Лиза, а потом Федя, первоначальный план, скажем так, был выполнен. Но в итоге сложилось иначе.
– Обычно инициатором третьего ребенка выступает мать...
– У нас было не так. Настоял на третьем ребенке Василий. Я сомневалась, все-таки разница между детьми значительная. Но муж даже имя заранее придумал.
– Как было проще: с одним, двумя, тремя?
– Мне сложно сравнить. Каждый был как единственный. Наверное, потому что разница большая, и не было такого, что в доме одновременно несколько малышей. Сейчас Лизе 22 года, Федору 16, а Илье девять. Старшие всегда помогали младшим.
Не по стопам родителей
– Есть мнение, что дети перенимают интересы родителей. В вашем случае правило работает?
– Все они совершенно разные с самого раннего возраста. Лиза всегда была очень активной. Федя, в ее противоположность, спокойный. А Илья больше считывает эмоции других людей и, исходя из этого, строит поведение.
– Старшая дочь не пошла по пути гуманитария?
– Да, она учится на физико-математическом факультете НГУ. Хочет окончить вуз, потом магистратуру и аспирантуру, чтобы в дальнейшем заниматься научной работой.
– Я знаю, что она еще и какие-то фестивали проводит.
– Еще до вуза Лиза организовывала концерты в сургутских кафе. Сейчас устраивает математические фестивали в Новосибирске и Тюмени. Сама находит спикеров, проводит игры, готовит мерчи, организует работу других задействованных в подготовке мероприятий людей. Репетиторством еще занимается. У нее плотный график.
– Ее всегда увлекала математика?
– Когда ей было лет пять, нравилось все, что связано со счетом. Мы смеялись, когда Лиза пересчитывала дырочки на крекере. Тогда же знакомые отдали учебник математики за первый класс, она даже носила его в детский сад. Другие дети ее математического восторга не разделили. Но нет, это не было единственным увлечением. Пробовала и спорт, ходила в бассейн и на дзюдо. Одно время мы думали, что дочь станет фотографом. Она даже выбирала университет по этому направлению. Посещала фотокружок в центре детского творчества, участвовала в конкурсах. После девятого класса захотела поступить в химико-биологический класс в естественно-научный лицей.
– Она в Сургутском колледже русской культуры имени Знаменского училась?
– Да, как и Федя и с Ильей. В колледже играла на флейте, и у нее довольно хорошо получалось.
– Почему флейта? Сама выбрала такой не самый популярный инструмент?
– На самом деле мы с мужем хотели ее отдать на художественное отделение. Но при поступлении в колледже сказали, что рисования не будет и надо выбрать музыкальный инструмент. На выбор были скрипка, блок-флейта и фортепиано. Мы тогда жили в маленькой квартире, так что выбор казался очевидным. Тем более что ранее Лиза пыталась учиться по системе Карла Орфа, и игра на фортепиано не сложилась. Правда, после поступления выяснилось, что одной флейтой все же не обойтись, и пианино все равно нужно.
– Но почему она не захотела стать музыкантом? Ведь хорошо получалось.
– Когда первый педагог ушла в декретный отпуск, Лиза поняла, что не чувствует музыку. Чтобы стать музыкантом, технично исполнить мелодию по нотам недостаточно, надо ощущать настроение. А этого как раз она и не могла. Но хотя на флейте сейчас дочь не играет, полученное музыкальное образование не было лишним. Ведь оно повлекло определенный круг общения и позволило получить всестороннее развитие.
– А Федор? Его музыка увлекла?
– Федя сейчас поступил в музыкальный колледж Новосибирска. Будет саксофонистом. Мы даже не ожидали, что он поедет в другой город. Но когда сын сдал вступительные экзамены на сто баллов, отказывать было бы неправильно. Тем более после стольких усилий с его стороны. Ведь он изначально учился игре на саксофоне у флейтистки, и перед музыкальным колледжем некоторые нюансы игры пришлось переучивать. То, что он будет гуманитарием, было понятно с детства. Он уже в четыре года прекрасно разговаривал, книжки с ним читали не по возрасту. Помню, в детском саду был случай: мальчик его задирает, а тот ему лекцию читает, почему нельзя себя так вести. Мы думали, что в литературу или английский пойдет. Но вот решил стать музыкантом.
– Илья тоже любит музыку?
– Младший сын осваивает поперечную флейту, но о его увлечениях еще рано говорить: до окончания школы многое может измениться. Я считаю, что музыкальнее образование важно в любом случае. Это та сфера, в которой сразу виден результат. Выучил урок – смог сыграть мелодию. Не выучил – не смог. В обычной школе оценки не столь наглядны.
Как общие увлечения сплачивают семью - читайте в следующей публикации.
